Η αναπηρία δεν αποτελεί μόνο οικογενειακό και ατομικό πρόβλημα αλλά και κοινωνικό. Είναι μια οδυνηρή κατάσταση κι αφορά όλους όσους εμπλέκονται με το παιδί ή…

Πολύ συχνά οι καθηγητές, ίσως άθελά μας, μπαίνουμε σε μια άτυπη «διαμάχη» με τους μαθητές μας προσπαθώντας να επιβάλλουμε τον δικό μας τρόπο σκέψης κι…

Η ανάγνωση θεωρείται μια γνωστική διαδικασία επεξεργασίας πληροφοριών οι οποίες προσλαμβάνονται μέσω του κώδικα του γραπτού λόγου. Η ανάγνωση αποτελεί τον κυριότερο τρόπο μάθησης κι…

«Ο κόσμος είναι κακός», «Ο κόσμος είναι άδικος», «Δεν με αγαπάνε επειδή είμαι διαφορετικός», «Δεν με αποδέχονται», «Μα τα έχεις όλα τι άλλο θέλεις;», «Έχεις…

Ο όρος «ενσωμάτωση» ή όπως συνηθίζεται σήμερα «συνεκπαίδευση» (inclusion) τοποθετείται στις δεκαετίες ’70 και ’80. Αναφέρεται σε παιδιά που συνεκπαιδεύονται στο μεγαλύτερο δυνατό βαθμό και…

Με τον όρο μεταγνώση αναφερόμαστε στην επίγνωση του τρόπου λειτουργίας της σκέψης μας και των τρόπων με τους οποίους επεξεργαζόμαστε τη γνώση ή αλλιώς η…

Η δυσγραφία σηματοδοτεί μία δυσκολία στην αυτόματη ανάκληση στη μνήμη και στον έλεγχο των συνεχόμενων μυϊκών κινήσεων που χρειάζονται για να γράψει κανείς γράμματα ή…

Τα παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες παρουσιάζουν δυσκολίες στον προφορικό αλλά κυρίως στον γραπτό λόγο. Πολλές φορές, η μελέτη στο σπίτι με την βοήθεια των γονέων…

Ένα απαραίτητο βήμα προς την κατανόηση των Μαθησιακών Δυσκολιών των μαθητών και την κατάλληλη αντιμετώπιση τους, από τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους θεραπευτές,  είναι…